Лекционные, практические учебные занятия, экскурсии, работа с научной и учебной литературой. Выполнение орнитологических исследований. Ярмарка детских проектов.
Примерные темы проектов: Птицы рядом с человеком. Зимующие птицы нашего города. Птичьи причуды (поведение птиц). Охраняемые птицы родного края. Птицы в народном календаре. Птицы - предвестники погоды. Видовое разнообразие зимующих птиц.Птицы на кормушке.
Час вечернего рассказа. Орнитологическая викторина "Знатоки зимующих птиц". Интерактивная игра "Что? Где? Когда?" по теме "Зимующие птицы"
Усвоение теоретических и практических экологических знаний и навыков учащимися. Формирование убеждения необходимости беречь и охранять природу. Развитие и расширение кругозора учащихся
Природоохранная
Распространение листовок и создание буклетов по организации подкормок птиц в зимнее время
Использование работ детей в рекламных и природоохранных мероприятиях
Просветительская
Освещение результатов работы школы в СМИ. Выпуск газеты "Записки из полевого дневника" о работе школы, реклама орнитологической школы
Сотрудничество со СМИ, наличие страницы в социальных сетях, выпуск информационно-просветительских продуктов
Художественно-эстетическая
Творческие дела: конкурс фотографий кормушек «Сытая птица – зимы не боится!», конкурс фотографий «Птица на кормушке»
Развитие творческих способностей учащихся. Выставка работ учащихся.
Примерное тематическое планирование
№
Наименование тем
Всего часов
В том числе
теория
практика
экскурсии
контроль
семинар
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Введение. Как наблюдать за птицами или как стать хорошим бердвотчером. Птицы рядом с нами. Зимующие птицы
3
1
2
2
Знакомство с систематикой и экологическими группами птиц
3
2
1
3
Методы изучения птиц. Определение птиц по внешнему виду. Определение птиц по голосам
3
1
1
1
4
Изучение видового состава местной орнитофауны
3
2
1
5
Количественный учёт птиц
3
3
6
Контроль знаний и умений. Подведение итогов. Дерево ожиданий
3
1
2
Всего часов
18
4
7
4
1
2
Календарно-тематическое планирование учебного материала
№
Дата
Время
Мероприятие
Форма проведения
1
02.01
10-00
Введение. Как наблюдать за птицами или как стать хорошим бердвотчером. Птицы рядом с нами. Зимующие птицы
Организационное собрание
Лекция
Экскурсия
2
03.01
10-00
Знакомство с систематикой и экологическими группами птиц
Лекция
Наблюдения у кормушки
3
06.01
10-00
Методы изучения птиц. Определение птиц по внешнему виду. Определение птиц по голосам
Лекция
Работа с электронным определителем
4
08.01
09-00
Изучение видового состава местной орнитофауны. Составление отчёта
Полевые исследования
5
09.01
14-00
Количественный учёт птиц. Составление отчёта
Полевые исследования
6
10.01
14-00
Контроль знаний и умений. Подведение итогов
Тестирование
Система условий реализации программы
"Школа юного орнитолога" работает на базе МБУ ДО «Станция юных натуралистов» города Губкина Белгородской области. Территория СЮН находится на окраине города. Недалеко находятся урочище «Журавли», пойменный луг и меловые склоны. Это дает возможность проведения орнитологических исследований рядом с основной базой работы школы.
Для проведения полевых исследований имеются бинокль, цифровой фотоаппарат, планшеты. Теоретические и практические занятия проводятся в помещении станции. Проведение таких занятий обеспечено ноутбуками, мультимедийным проектором и экраном, принтером, сканером, программными инструментами, электронными наглядными пособиями. Имеется библиотека учебной и научно-популярной литературы.